Görsel Algı

Görsel algı nedir?

Görsel algı, beynin gözlerin gördüklerini anlama yeteneğini ifade eder. Bu, bir insanın ne kadar net gördüğü anlamına gelen görme keskinliği ile aynı değildir (örneğin “20/20 vizyon”). Bir insan 20/20 vizyona sahip olabilir ve hala görsel algısal işlemeyle ilgili problemler yaşayabilir.

 

Görsel algı neden önemlidir?

İyi görsel algı becerileri, okuma, yazma, bulmacaları tamamlama, kesme, çizim yapma, matematik problemlerini tamamlama, giyinme, yatak odanızdaki çoraplarınızı bulma gibi birçok günlük beceri için önemlidir. Bu günlük işleri yerine getirme yeteneği olmadan, bir çocuğun öz saygısı zarar görebilir ve akademik ve oyun performanslarından ödün verilir.

 

Görsel algıyı geliştirmek için gerekli yapı taşları nelerdir?

  • Duyusal İşleme: Çevrede ve çocuğun vücudunda duyusal stimülasyona doğru kayıt, yorum ve cevap.
  • Görsel Dikkat: Önemli görsel bilgilere odaklanma ve önemsiz arka plan bilgilerini filtreleme yeteneği.
  • Görsel Ayrımcılık: Boyut, renk, şekil vb. Temelli nesnelerdeki farklılıkları veya benzerlikleri belirleme yeteneği
  • Görsel Bellek: Bir formun veya nesnenin görsel özelliklerini hatırlama yeteneği.
  • Görsel Mekansal İlişki Gemileri: Çevredeki nesnelerin ilişkilerini anlama.
  • Görsel Sıralı Bellek: Nesnelerin bir sırasını doğru sırayla hatırlayabilme.
  • Görsel Şekil Alanı: Meşgul bir arka planda bir şey bulma yeteneği.
  • Görsel Form Sabitliği: Bir formun veya şeklin daha küçük / büyümüş olmasına veya çevrilmiş olmasına rağmen aynı olduğunu bilme yeteneği.
  • Görsel Kapanış: Resmin bir kısmı eksikken bir form veya nesneyi tanıma yeteneği.

 

Çocuğumun görsel algı ile sorunları olup olmadığını nasıl anlarım?

Bir çocuğun görsel algı ile ilgili zorlukları varsa, zorluk çekebilir:

  • Yapbozlar veya nokta noktalara tamamlanıyor.
  • Etraflarındaki nesnelerle ilgili eylemleri planlama.
  • “Önünde, dışında, açık, altında, yanında, yukarı, aşağı” gibi mekansal kavramlarla.
  • “B, d, p, q” arasında ayırım
  • Yazarken sayıları veya harfleri ters çevirme.
  • Okurken veya yazarken sayfada yer kaybetmek.
  • Sol ve sağı hatırlamak.
  • Nereden başlayacağınızı unutmak.
  • Harf veya rakamların kelime veya matematik problemlerinde sıralanması.
  • Alfabeyi sırayla hatırlamak,
  • Bir yerden diğerine (örneğin tahtadan, kitaptan, kağıdın bir tarafından diğerine) kopyalama.
  • Giyinme (uygun ayakkabı veya çoraplar).
  • Harflerin ve nesnelerin boyutlarını ayırt etmek.
  • Görme sözcüklerini hatırlamak.
  • Kısmen çizilen resim veya şablonların tamamlanması.
  • Basılı sayfadaki bir kelimeye, etrafındaki diğer kelimeleri engelleyemediği için katılmak.
  • Eldeki göreve katılmak için renkli bülten panoları veya odadaki hareketler gibi görsel dikkat dağıtıcı filtrelemek.
  • Kişisel eşyaların sınıflandırılması ve düzenlenmesi (örn. İşyerinde düzensiz veya dikkatsiz görünebilir).
  • Gizli resim etkinlikleri veya darmadağın bir masadaki belirli bir öğeyi bulma ile.

 

Bir çocuk görsel algı konusunda zorluk yaşadığında başka hangi problemler ortaya çıkabilir?

Bir çocuğun görsel algı güçlüğü olduğunda, bununla da zorlukları olabilir:

  • Akademik performans: Akademik görevlerini tamamlama kolaylığı ve becerisi.
  • Dikkat ve konsantrasyon: Sürekli çaba, dikkat dağıtıcı olmayan faaliyetler yapmak ve bu çabayı, işi yapmak için yeterince uzun tutabilmek.
  • Kendi kendini düzenleme: Bir göreve veya duruma uygun sosyal, kabul edilebilir bir şekilde duygu, davranış, dikkat ve etkinlik düzeyini elde etme, sürdürme ve değiştirme yeteneği.
  • Davranış: Görsel algı becerileri gerektiren etkinliklere katılmaktan kaçınabilir veya reddedebilirler.
  • Hayal kırıklığı: Hassas göz ve el görevleri ile.
  • Kaçınma: Kendilerini yapmaktansa, başkalarının kendileri altında kendileri için kendi başlarına görevlerini yerine getirmelerini tercih edebilirler (örn. “Baba, bana bir ev çiz” veya “bana bir roket yap”, kendileri yapmayı reddederek).
  • Organizasyon: Eşyalarını takip etmekte ve organize etmekte zorlanabilirler.

 

Görsel algısal becerilerini geliştirmek için neler yapılabilir?

  • Görsel ipuçları: Örneğin, sayfanın hangi tarafına yazmaya veya okumaya başlayacağınızı göstermek için renkli bir nokta veya çıkartma kullanın veya çocuğun ayakkabısının içine yapışan bir yazı etiketi yerleştirin; (noktalar içe dönük).
  • Yön okları: Yöne veya başlangıç ​​pozisyonuna yardımcı olmak için (örneğin harf oluşumu için).
  • Grafik kağıdı: Sözcük aralığı ve boyutlandırmaya yardımcı olmak için.
  • Çizgiyi vurgulayın: Doğru çizgiyi hizalamak için.
  • Kâğıt kopyalar: Çocukların tahtaya kopyalamasını istemek yerine, masalarına koymak için bir kağıda kopyalanacak işi verin.
  • Alfabe şeridi: Doğru harf oluşumu için çocuğun başvurabileceği masanın üstüne yerleştirin.
  • Dağınıklığı ortadan kaldırın: Çocuğu çalışma masasının dikkatini dağılmasından ve dağınıklığından uzak tutmaya teşvik edin.
  • Masayı dikkat dağıtıcı şeylerden uzaklaştırın: Diğer öğrencilerin dikkatini dağıtmamak için çocuğun masasını öne yakın bir alana yerleştirin.
  • Görsel dikkat dağıtıcı şeyleri ortadan kaldırın: Görsel olarak uyarıcı sınıf duvar süslemelerinin mümkün olduğunca çoğunu, özellikle de çocuk masasının yakınında kaldırın.
  • Çalışma sayfalarını açık ve basit tutun: Gereksiz süslemelerden kaçının (örneğin, bir sayfaya yalnızca bir etkinlik yerleştirin, çalışma sayfalarındaki güzel sınırları kaldırın).
  • Sınırları belirleme: Boyama, labirent veya kesim işlemleri için sınırları belirlemek için kırmızı bir işaretleyici kullanın.
  • Görsel etkinlikleri küçük adımlara bölün: Yapbozlar üzerinde çalışırken, bir kerede bir parça sunun ve gereksiz yapboz parçalarını kaplayın.

 

Hangi etkinlikler görsel algıyı geliştirmeye yardımcı olabilir?

  • “Where’s Wally” gibi kitaplardaki gizli fotoğraf oyunları .
  • Resim çizimi: Kısmen çizilmiş resimleri tamamlama alıştırması.
  • Noktadan noktaya çalışma sayfaları veya bulmacalar.
  • Çalışmayı gözden geçirme: Çocuğunuzu yazılı materyalde hataları tanımlamaya teşvik edin.
  • Hafıza oyunları: Hafıza gibi oyunlar oynayın.
  • Duyusal faaliyetler: Harfleri ve şekilleri oluşturmak için boru temizleyicileri gibi bükülebilir şeyler kullanın (çünkü bir şekli hissetmek, şekli görselleştirmelerine yardımcı olabilir). Mektuplar daha sonra indeks kartlarına yapıştırılabilir ve daha sonra çocuk mektubun şeklini “hissetmek” için onlara dokunabilir.
  •  Duplo, Lego veya diğer yapı taşları gibi inşaat tipi faaliyetler .
  •  Bir tarafta doğru harf, diğer tarafta yanlış biçimlendirilmiş bir harf içeren Flash kartlar . Çocuğa mektubu doğru çizmeye çalışmasını sağlayın, sonra doğru olup olmadığını görmek için kartı ters çevirin. (Daha eğlenceli hale getirmek için kuma veya parmak boyası ile yazmalarını sağlayın).
  •  Bir dizi harfi aramanızı gerektiren kelime arama bulmaca .
  • 3-D blok tasarımlarını kopyala
  • Nesneleri dokunarak tanımlayın: Bir torbaya plastik harfler yerleştirin ve çocuğa harfi “hissederek” tanımlamasını sağlayın.

 

Çocuğumda görsel algı ile ilgili zorluklar fark edersem neden terapiye bakmalıyım?

Görsel algı güçlüğü çeken bir çocuğa yardım etmek için yapılan terapötik müdahale aşağıdakiler için önemlidir:

  • Görsel görevlerle yeteneğinizi ve kalıcılığınızı geliştirin.
  • Çocuğun akademik görevlerde bulunabileceğini / tamamlayabildiğinden emin olun.
  • Çocuğun sağ ayağa ayakkabı koymak gibi öz bakım görevlerini yerine getirmesinde yardımcı olun.
  • Çocuğun akademik aktivitelerde görme aktivitelerini tamamlamadaki zorlukları nedeniyle (örneğin yazma, kesme, çizim) serbest bırakılmasını önleyin.
  • Bir çocuğun akademik faaliyetlerde bulunmaya devam etmesi için ebeveynlerin, öğretmenlerin ve çocukların yaşadığı sıkıntılardan kaçının.
  • Olumlu olma duygusunu korumaya ve geliştirmeye yardımcı olun.
  • El yazısı, imla ve matematik gibi becerilerin geliştirilmesinde çocuğun yaşıtlarının arkasında kalmamasını sağlayın.

 

Eğer tedavi edilmezse, görsel algıdaki zorluklar nelere yol açabilir?

Çocuklar görsel algı ile ilgili zorluk yaşadıklarında, aynı zamanda:

  • Çeşitli durumlarda endişe ve stres, akademik potansiyellerine ulaşmada zorluklara yol açmaktadır.
  • Meşgul çalışma sayfalarını doldururken veya görsel talimatları izlemede zorluklar.
  • Müfredata erişimde zorluklar çünkü uygun görsel bilgilere katılamıyor.
  • Bağımsız giyinme ve diğer öz bakım görevlerini bağımsız olarak yönetme güçlüğü.
  • Önemsiz görsel bilgileri engelleyen zorluk nedeniyle sınavları tamamlamadaki zorluklar.
  • Bir çocuk yeteneklerini akranları ile karşılaştırdığında zayıf özgüven.
  • Zayıf el yazısı becerileri.

 

Görsel algı zorlukları için ne tür bir tedavi önerilmektedir?

Çocuğunuzun görsel algıda zorluk çekmesi durumunda, bir Mesleki Terapiste danışmaları önerilir.

Birden fazla kaygı alanı varsa (yani sadece görsel algının ötesinde), hem Mesleki Terapi hem de Konuşma Terapisinin kaygı duyulan işlevsel alanları ele almak için önerilebilir. Mesleki Terapi ve Konuşma Patolojisi sağlayan Kid Sense’i seçmenin yararı budur.